【베이비뉴스 윤지아 기자】

아동학대 발생 후 지원체계 내에서 정신적 외상에 대한 고려가 단계별로 필요하다는 주장이 제기됐다.

경북대학교병원 소아청소년 정신건강의학과 정운선 교수는 국회의원 신의진과 보건복지부가 23일 오후 서울 여의도 국회의원회관 2층 제2소회의실에서 개최한 '아동학대 통합적 지원체계 구축을 위한 심포지엄' 발제자로 나서 아동학대 지원체계를 단계별로 세울 필요가 있다고 주장했다.

우선 정 교수는 아동학대 발고 시 정신적 외상에 대한 고려가 필요하다며 "아동학대 발고는 아동이 누군가에게 직접 학대받은 사실을 알리는 경우와 우연히 제 3자가 아동의 변화에 관심을 가져 조사하는 경우, 신체검사나 질환의 진단 과정에서 우연히 알려지는 경우로 나뉜다"고 설명했다.

이어 정 교수는 "보통의 아동은 인지적인 발달이나 언어적인 발달이 미숙해 스스로 발고하기는 어렵다"며 "아동 학대 발고를 아동 스스로에게 기대하기 보다는 학교나 병원, 이웃 등에서 선생님이나 의료인, 이웃 어른들이 관심을 가지도록 아동 학대 예방 교육을 실시하는 것이 중요하다"고 강조했다.

특히 정 교수는 장애가 있는 아이들의 경우에는 학대의 가능성이 더 높아져 주변에서 주의 깊게 살펴봐야 하며 아동학대 발생 후 진술 조사를 할 때도 정신적 외상에 대한 고려가 필요다는 점, 피해 아동을 여러 번 조사하고 진술을 하게 하는 것보다는 되도록 조사 횟수를 줄이는 것이 정신적 외상을 줄일 수 있는 방법이라고 전했다.

학대 현장 조사 시에도 고려가 필요하다고 주장한 정 교수는 "피해 아동들은 가해자 앞에서는 학대 사실을 부인하는 경우가 있다. 가해자 앞에서 무기력감이나 조절력 상실을 느끼기 때문"이라며 "피해 아동들은 타인에 대한 신뢰를 갖지 않기 때문에 지속적으로 신뢰할 수 있는 환경을 만들고 행동할 필요가 있다"고 주장했다.

그는 "피해 아동은 가해자에게서 벗어나 안전하게 머물 수 있는 쉼터나 거주 시설이 더 많이 확보돼야 한다"며 "피해 아동이 머무는 시설 종사자가 학대당한 아이들의 정신적 외상에 미치는 영향에 대해서 제대로 인지하지 못하고 다루는 방법을 알지 못하면 아동의 정신적인 외상을 악화시킬 수 있다"고 덧붙였다.

또한 정 교수는 "진실을 파악하기 위해 진행하는 조사과정에서 조사만을 더 시행하기 보다는 아동에게 미리 설명하는 과정이 중요하다"며 "신뢰 관계자를 동석하고 아동 눈높이에 맞는 안전한 환경을 만들어 제대로 된 진술을 확보해야 한다"고 강조했다.

마지막으로 정 교수는 "진술을 여러 번 시키는 것이 아니라 어떤 방식으로 진행되느냐가 아이의 정신적인 외상에 큰 영향을 미치게 된다"고 말했다.

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