정부는 영·유아 중심의 질 높은, 새로운 교육·돌봄 체계 마련을 위한 유보통합을 추진하고 있다. 영·유아 교육, 돌봄의 질을 제고하기 위한 유보통합의 정책 대상 연령은 0~5세이다. 저출산, 인구감소로 인한 소규모(가정) 어린이집의 폐원 사례가 속출하는 가운데 정부에서 준비하는 유보통합 추진 방향에 대해 지대한 관심이 쏠리고 있다. 유보통합의 핵심 내용 중의 하나는 유치원, 어린이집 교직원의 격차 해소이다. 베이비뉴스는 이러한 격차 해소의 대안을 제시하면서 소규모(가정) 어린이집이 나아갈 방향을 모색하기 위해 (사)서울시가정어린이집

정부는 영·유아 중심의 질 높은, 새로운 교육·돌봄 체계 마련을 위한 유보통합을 추진하고 있다. 영·유아 교육, 돌봄의 질을 제고하기 위한 유보통합의 정책 대상 연령은 0~5세이다. 저출산, 인구감소로 인한 소규모(가정) 어린이집의 폐원 사례가 속출하는 가운데 정부에서 준비하는 유보통합 추진 방향에 대해 지대한 관심이 쏠리고 있다. 유보통합의 핵심 내용 중의 하나는 유치원, 어린이집 교직원의 격차 해소이다. 베이비뉴스는 이러한 격차 해소의 대안을 제시하면서 소규모(가정) 어린이집이 나아갈 방향을 모색하기 위해 (사)서울시가정어린이집

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공동육아의 정신은 '내 아이'를 맡기거나 '남의 아이'를 보호해주는 것을 넘어서 우리 아이들을 함께 키우자는 데 있습니다. 우리 사회에서 공동육아를 실천하고 있는 원장, 교사, 학부모가 직접 최근 보육 현안에 대한 의견을 제시하는 '공동육아의 시선'이라는 기획을 진행합니다. 이 기획은 사단법인 공동육아와공동체교육과 함께합니다. -편집자 주 교육과 보육의 질은 극심한 격차를 보이고 있을까.지난 30년간 보육계는 많은 변화가 있었다. 민간시설의 영리화보다는 공공성을 확보하기 위한 장치들을 마련

정보통신기술의 발달로 미디어 환경이 급변하고 있다. 우리 삶의 행태를 근본적으로 바꾼 스마트폰처럼 미래의 인터넷이라 불리는 메타버스는 여가, 학습, 업무 등 일상생활 전반에 걸쳐 큰 영향력을 발휘할 것으로 전망되고 있다. 특히 아동은 기성세대가 메타버스에 대해 관심을 갖기 이전부터 로블록스, 마인크래프트 등의 플랫폼을 통해 메타버스를 경험하고 있는데, 코로나19를 계기로 메타버스를 포함한 아동의 미디어 이용의 증가세가 가속화되고 있다. 이에 상당수 아동의 보호자는 메타버스 플랫폼에서 발생하는 사건·사고를 직접 경험하거나 관련 언론

공동육아의 정신은 '내 아이'를 맡기거나 '남의 아이'를 보호해주는 것을 넘어서 우리 아이들을 함께 키우자는 데 있습니다. 우리 사회에서 공동육아를 실천하고 있는 원장, 교사, 학부모가 직접 최근 보육 현안에 대한 의견을 제시하는 '공동육아의 시선'이라는 기획을 진행합니다. 이 기획은 사단법인 공동육아와공동체교육과 함께합니다. -편집자 주 스노우볼 이펙트(snowball effect)는 눈덩이 효과란 마케팅 용어 중 하나로 눈덩이를 굴리고 굴려서 큰 결과를 만들어내는 것처럼 어떤 작은 사건

코로나19 장기화로 어려움이 커지는 현재, 보호대상아동 및 보호종료아동에 대한 관심은 더욱 높아져야 할 것입니다. 베이비뉴스와 초록우산어린이재단은 세상이 함께 키워가야 할 아이들을 따뜻하게 품고자 하는 마음을 담아 ‘세상이 품다’ 연속 특별기고를 마련했습니다. 매주 월요일 아이들과 학부모, 전문가들과 함께 아동자립역량강화를 위한 글을 전해드립니다. - 편집자 말7년 전 시설을 퇴소하던 날, 그 날의 감정과 풍경은 아직도 기억 속에 생생히 남아있다. 평생을 보냈다고 하기엔 단출한 몇 가지의 옷이 담긴 가벼운 가방과 가방에 비해 혼자서

【베이비뉴스 전아름 기자】정인이 사건을 접하고 가장 먼저 떠올린 것은, 우리 집 쌍둥이들의 16개월 모습이었다. 그때 쌍둥이들이 어땠더라. 쌍둥이들은 돌 즈음에 걷기 시작했다. 그러니 그때는 막 아장아장 뛰고 걷는 일에 재미를 붙여 여기저기 엄마 손을 끌고 걷는 일에 심취했다.두 녀석이 나를 잡고 한 놈은 이쪽으로 가자, 한 놈은 저쪽으로 가자면 나는 이러지도 저러지도 못하고 길 한복판에서 폭 주저앉고 말았다. 그 와중에도 애들 놓칠까 봐 손이 저릴 만큼 애들 손을 꼭 쥐고선 말이다. 한창 밥을 많이 먹어서 예뻤던 시기이기도 했다.

하루 종일 쉬는 시간마다 시달리다가 힘겹게 5교시 수업을 모두 끝냈다. 선생님께 인사를 드리자마자 미친 듯이 뛰어서 교실 문을 빠져나왔다. 운동회 때도 이 정도로 빨리 달릴 수만 있다면 우리 반 1등도 문제없을 거다.학교 건물을 빠져나와 남쪽의 운동장에 내려서고 나서부터는 걷기 시작했다. 쉬지 않고 뛰었더니 숨이 가빴고 아이들도 전부 따돌려 더 이상 뛸 필요가 없었기 때문이다. 그리고 내가 좀… 뚱뚱한 편이라서 오래 달리면 숨이 많이 찬다. 아무튼 오늘 처음으로 주변에 아무도 없는 상황을 맞이하니 마침내 평화가 찾아온 느낌이었다.나

“자, 들어가자.”열린 교실 문 앞에서 선생님이 어깨를 부드럽게 밀었다. 하지만 내 두 발은 땅바닥에 풀로 붙여버린 양 움직이지 않았다. 내가 떡 버티고 서자 잠시 당황했던 선생님은 슬며시 웃더니 내 손을 꼭 붙잡았다. 선생님에게 손을 붙잡힌 나는 어어, 하는 사이에 교실 안으로 끌려 들어가고 말았다. 안 그래도 창피해서 망설였던 건데, 길 잃은 아이처럼 선생님 손을 붙잡고 들어가다니 두 배 더 창피해졌다.선생님과 내가 교실에 들어서자 한여름 매미 떼는 저리 가라 할 만큼 시끄럽게 떠들던 아이들의 입이 일제히 닫혔다. 교탁 뒤로 돌

[알림] 시각장애인 웹접근성 보장을 위한 대체텍스트입니다.장을 보러 가는 길 횡단보도 앞에서"덥다. 여름이네..."홍보책자를 하나 받았다."여기요."신호를 기다리며 읽어 본 책자의 첫 페이지에서장애는 "개성"입니다.라는 글을 읽게 되었다.너무 맞는 말이라 뇌리에 콕 박혔다."맞아!"세상에는 키가 큰 사람이 있듯 작은 사람도 있고손이 큰 사람도 있고 작은 사람도 있다.그리고 몸이 건강한 사람이 있고 조금 불편한 사람이 있다.이렇게 장애를 "개성"으로 인정한다면조금은 차별이 줄어드는세상이 되지 않을까 싶었다."좋은 글이다... 꼭 기억