로스쿨을 다니면서 방학 동안 고등학생들을 대상으로 노동인권교육을 몇 차례 다녀왔습니다. 처음 교육을 나간 날은 시험을 마치고 방학을 앞둔, 아이들의 마음도 교실 분위기도 어수선하고 붕 떠 있던 어느 여름날이었습니다.
준비한 교안대로 잘 할 수 있을지, 같이 볼 자료는 다 챙겨왔는지 긴장을 한가득 안은 채 교실로 들어섰습니다. 열심히 외우고 설명하려 했던 이야기들은 글자로 흩어져 머릿속을 맴돌기만 했습니다.
일터에서 지켜져야 할 권리가 무엇인지, 우리는 무엇을 요구할 수 있고 요구해야 하는지, 어떤 법을 지켜야 하는지에 대해 이야기하면서, 먼 미래의 이야기로 들리지는 않을지, 어렵게 들리지는 않을지 머릿속과 마음속은 복잡했습니다.
안전하게 일할 수 있어야 하고, 약속한 시간을 초과해 일해서도 야간에 일해서도 안 되고, 일한 만큼 정당한 대가를 받을 수 있어야 한다는, 그리 어렵지도 않은, 너무도 당연한 이야기였습니다.
그러나 ‘교육’이라는 틀 속에서 하려다 보니, 어떻게 해야 더 친근하고 쉽게 다가갈 수 있을지 고민이 많이 들었던 기억이 생생합니다. 그런 제 마음을 아이들이 읽기라도 했는지, 가만히 이야기를 듣던 아이들이 질문을 던지고 이야기를 하기 시작했습니다.
“쟤는 사장님이 월급을 다 안 줬대요.”
“다치면 산재 처리 해주던데요.”
“최저임금은 지켜서 줘야 하는 거죠?”
“쉬는 시간에는 일하지 말라고 하던데요.”
여기저기서 들려오는 아이들의 목소리에, 뒷통수를 한 대 세게 맞은 기분이었습니다. 무엇을 알려줘야 할지, 어떻게 하면 ‘경험하지 못했을’ 이야기를 쉽게 전할 수 있을지만 고민했던 저는, 사실 아이들이 잘 모를 것이라고 당연히 전제하고 있었습니다.
지금 내가 마주한 아이들이 노동의 주체일 수 있고 노동권을 보장받아야 하는 당사자일 수 있다는 사실을 너무도 당연하게 외면하고 있었던 스스로를 발견했습니다. 그것도 아이들의 입을 통해서야 말이죠.
아동, 어린이, 청소년을 떠올리면, 나도 모르게 보호하고 무언가를 알려줘야 할 대상으로만 여기고, 그런 생각이 스스로 인지하지도 못한 상태로 마음속 깊은 곳에 자리 잡고 있는 것은 아닌지 모르겠습니다. 당연히 보장받고 누려야 할 권리가 있고, 이를 요구할 수 있는 목소리가 있는 주체인데도 불구하고 말입니다.
그래서 아동의 권리에 대해 고민하고 이야기 나눌 수 있는 기회가 훨씬 더 많아야 하지 않을까 싶습니다. 아동에 대한 보호와 관심이 필요하고 아동이 건강하게 성장할 수 있는 환경이 필요하지만, 어디까지나 아동의 권리가 보장되고 그 목소리에 귀를 기울이고 있음이 전제돼야 할 테니까요.
*오민애 변호사는 국제아동인권센터 자문위원입니다. 이 글은 국제아동인권센터 칼럼(http://blog.naver.com/PostList.nhn?blogId=childrights&from=postList&categoryNo=36)으로도 실렸습니다.
【Copyrightsⓒ베이비뉴스 pr@ibabynews.com】
베사모의 회원이 되어주세요!
베이비뉴스는 창간 때부터 클린광고 정책을 유지하고 있습니다.
이것은 작은 언론으로서 쉬운 선택은 아니었습니다. 그럼에도 불구하고 베이비뉴스는 앞으로도 기사 읽는데 불편한 광고는 싣지 않겠습니다.
베이비뉴스는 아이 낳고 기르기 좋은 세상을 만드는 대안언론입니다.
저희 기사가 마음에 드셨다면, 좋은 기사 후원하기에 동참해주세요. 여러분의 기사후원 참여는 아름다운 나비효과를 만들 것입니다.
![[웹툰] 나도 많이 배워야겠네](/news/thumbnail/202404/116758_67922_378_v150.jpg)
